Jakich informacji należy odmówić ze względu na ochronę prywatności nauczycieli?
„Czy należy udzielać informacji, która przyszła do szkoły mailem? Czy należy odpowiadać na wszystkie te pytania? Zapytanie do dyrekcji gimnazjum – w związku z art. 61 Konstytucji RP mam pytania dotyczące informacji publicznej:
– Opłaty za media w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Koszt utrzymanie budynku szkoły w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Koszt zakupu wyposażenia pomieszczeń szkolnych w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Koszt dokształcenie nauczycieli w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Koszt zakupu pomocy naukowych w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Koszt zakupu książek do biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Liczba przetargów zorganizowanych przez gimnazjum w roku szkolnym 2015 oraz 2014; Informacja o zbędnych i zużytych składnikach majątku ruchomego; Ogólna liczba uczniów wszystkich klas gimnazjum; Czy gimnazjum przekazało darowizny na WOŚP w 2016 r. i w 2017 r.; Proszę o przedstawienie wykazu postępowań sądowych, w których uczestniczyło gimnazjum, a które zakończyły się w okresie od 05.03.2012 r. do dnia złożenia tego wniosku, ze wskazaniem rozstrzygnięcia które zapadło; Wysokość nagród i premii przyznana każdemu z pracowników gimnazjum od dnia 03.05.2016 r. do dnia złożenia tego wniosku, z podaniem konkretnej kwoty przypisanej do pracownika; Lista podróży zagranicznych pracowników gimnazjum, finansowanych ze środków publicznych od dnia 03.05.2016 r. do dnia złożenia niniejszego wniosku, z podaniem miejsca podróży, czasu jej trwania, celu podróży i kosztów; Liczba osób zatrudnionych w gimnazjum na dzień 05.03.2016 r. oraz na dzień złożenia niniejszego wniosku; Imiona i nazwiska wszystkich pracowników pedagogicznych zatrudnionych w gimnazjum, z podaniem wykształcenia każdej z tych osób, a w przypadku wykształcenia wyższego również kierunku ukończonych studiów oraz daty zatrudnienie na obecnym stanowisku; Imiona i nazwiska wszystkich pracowników pedagogicznych zatrudnionych w gimnazjum, z podaniem miesięcznego wynagrodzenia brutto.”
