Od roku szkolnego 2012/2013 obowiązują nowe zasady dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu maturalnego do indywidualnych potrzeb ucznia. Zmiany mają związek z wprowadzoną w ubiegłym roku reformą systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Treść tylko dla zalogowanych Użytkowników!