Po niespełna trzech latach od ustanowienia nowego systemu nadzoru pedagogicznego MEN zdecydował się na pierwsze zmiany. – Zebrane w trakcie stosowania rozporządzenia doświadczenia i opinie pozwalają podjąć działania mające na celu usprawnienie ewaluacji zewnętrznej oraz zwiększenie szans na jakościowy rozwój szkół i placówek – przekonuje resort.
Treść tylko dla zalogowanych Użytkowników!
