W propozycjach MEN wskazano m.in. na potrzebę opracowania różnych form materiałów i informacji pomocniczych, które pozwoliłyby na prowadzenie edukacji włączającej czy potrzebę systematycznego zbierania i upowszechniania danych, które wskazywałyby na to, co dobrze w tej edukacji funkcjonuje, a co wymaga poprawy. Resort wraca też uwagę na większe wsparcie dla dyrektorów szkół. MEN wydało wstępne rekomendacje,…
Treść tylko dla zalogowanych Użytkowników!
